Espada Largo, Manuel, Elena María Lorenzo-Llamas, y Juan Carlos Torrego Seijo. «Valoración de la intervención en alumnado de secundaria con alteraciones graves de conducta (AGC)». Revista Complutense de Educación 28, no. 1 (mayo 23, 2016): 203–222. Accedido julio 11, 2026. https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/49196.