La experiencia de un grupo de apoyo en el proceso de duelo de familiares de niños con cáncer. Un estudio cualitativo

  • Anabel Melguizo-Garín Universidad de Málaga
  • Isabel Hombrados-Mendieta Universidad de Málaga
  • Mª José Martos-Méndez Universidad de Málaga
DOI: https://doi.org/10.5209/psic.68245
Palabras clave: Padres de niños con cáncer; apoyo social; bienestar emocional; expresión emocional; duelo; grupos de apoyo.

Resumen

Objetivo: El presente estudio se plantea analizar el discurso de un grupo de familiares en duelo por el fallecimiento de un menor con cáncer, que acudieron a los grupos de apoyo de Fundación Olivares en Málaga. Método: Análisis del discurso de los nueve familiares participantes en el grupo de apoyo. Resultados: Del discurso de dichos participantes se obtienen afirmaciones relacionadas con la mejora de la calidad de vida de estas personas a través del apoyo social, el bienestar emocional y la expresión emocional. Conclusión: El grupo de apoyo se perfila como una herramienta útil para familiares que están viviendo este proceso y facilita el apoyo social y la expresión y bienestar emocional. De este estudio preliminar se derivan importantes implicaciones prácticas.

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Biografía del autor/a

Anabel Melguizo-Garín, Universidad de Málaga

Departamento de Psicología Social. Facultad de Psicología. Universidad de Málaga. Campus Universitario de Teatinos s/n. 29071 Málaga (Spain)

Isabel Hombrados-Mendieta, Universidad de Málaga

Departamento de Psicología Social. Facultad de Psicología. Universidad de Málaga. Campus Universitario de Teatinos s/n. 29071 Málaga (Spain)

Mª José Martos-Méndez, Universidad de Málaga

Departamento de Psicología Social. Facultad de Psicología. Universidad de Málaga. Campus Universitario de Teatinos s/n. 29071 Málaga (Spain)

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Publicado
2020-03-09
Cómo citar
Melguizo-Garín A., Hombrados-Mendieta I. y Martos-Méndez M. J. (2020). La experiencia de un grupo de apoyo en el proceso de duelo de familiares de niños con cáncer. Un estudio cualitativo. Psicooncología, 17(1), 117-129. https://doi.org/10.5209/psic.68245
Número
Vol. 17 Núm. 1 (2020)
Sección
Artículos

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