Publicidad en Netflix para la Generación Z. Un análisis de Sex Education y Élite

DOI: https://doi.org/10.5209/hics.105225
Palavras-chave: Netflix España, Generación Z, publicidad, emplazamiento de producto, Sex Education, Élite

Resumo

Este trabajo analiza la publicidad de Netflix en dos series dirigidas a la Generación Z: Sex Education y Élite. La Plataforma, pionera en incluir publicidad tradicional en formato spot, sirve de soporte a un estudio exploratorio sobre técnicas publicitarioas, tanto spots como product placement, dirigidas a este público. El objetivo es conocer la exposición publicitaria integral de los espectadores. Los anuncios duran menos de un minuto y el emplazamiento de producto se introduce con mínimas interrupciones en la narración, alejándose de la saturación publicitaria. Netflix se consolida como soporte para marcas interesas en  el público joven, con predominio de productos de belleza femenina, complementos o centros comerciales, reforzando un consumo insostenible ligado a cánones de belleza tradicionales que afectan a la juventud.

Biografias do Autor

Jose Antonio Cortés Quesada, Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Doctor en Comunicación y Profesor Contratado Doctor Acreditado por la ANECA. Imparte docencia en el Grado en Marketing en la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Coordinador de Proyectos de Innovación Académica en IA en PROEDUCA. Su investigación aborda los patrones de consumo de la Generación Z, los Millennials y la Generación Alfa en plataformas emergentes como TikTok. Ha colaborado en proyectos de investigación y publicaciones sobre la medición de audiencias de televisión lineal, la publicidad digital y la comunicación en entornos de streaming.

   
Ainhoa Garcia Rivero, Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Doctoranda en Comunicación por la UCM y Coordinadora Académica del Máster en Innovación en Experiencia del Cliente de la UNIR. Profesora en programas de Publicidad y Marketing, anteriormente trabajó como planificadora de medios en Atresmedia Publicidad, participando en proyectos pioneros de publicidad digital en televisión lineal (HBBTV). Galardonada con el Premio ATIC 2020 a la mejor tesis de máster en Comunicación. Su investigación se centra en la comunicación juvenil e infantil, los medios digitales y las nuevas plataformas publicitarias.

Erika Fernández Gómez, Universidade de Vigo

She is a Professor of Communication and Advertising at the Faculty of Economics and Business at the International University of La Rioja (Spain). Her research focuses on social media, streaming platforms, advertising, and young audiences.

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Publicado
2026-07-14
Como Citar
Cortés Quesada, J. A., Garcia Rivero, A., & Fernández Gómez, E. (2026). Publicidad en Netflix para la Generación Z. Un análisis de Sex Education y Élite. Historia y Comunicación Social, 31(1), 151-164. https://doi.org/10.5209/hics.105225
Edição
Vol. 31 N.º 1 (2026)
Secção
Artículos

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