El desarrollo de competencias digitales en la educación superior

  • Mario Arias Oliva Universitat Rovira i Virgili
  • Teresa Torres Coronas Universitat Rovira i Virgili
  • Juan Carlos Yález Luna Autonomous University of San Luis Potosí
DOI: https://doi.org/10.5209/rev_HICS.2014.v19.44963
Palavras-chave: Competencias digitales, Web 3.0, e-Learning

Resumo

El presente estudio pretende determinar si las competencias adquiridas por parte de los alumnos de grado de la Universitat Rovira i Virgili convergen con los factores que pudieran definir los nuevos “nativos digitales”. A través de una revisión bibliográfica concluimos que los alumnos cuentan con las habilidades necesarias. Creemos que la universidad debe de tomar parte en el desarrollo de estas competencias, incluyéndolas un entorno holístico en el proceso de aprendizaje.
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Publicado
2014-04-28
Como Citar
Arias Oliva, M., Torres Coronas, T., & Yález Luna, J. C. (2014). El desarrollo de competencias digitales en la educación superior. Historia y Comunicación Social, 19, 355-366. https://doi.org/10.5209/rev_HICS.2014.v19.44963
Edição
Vol. 19 (2014): Número especial (enero): La comunicación en la profesión y en la universidad de hoy
Secção
Artículos

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