Pérez Sanz, M.C. (1991) « JOHNSTON, P.: “La evaluación de la comprensión lectora. Un enfoque cognitivo” »., Didáctica. Lengua y Literatura, 3, p. 146. Disponible sur: https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA9191110146A (Consulté le: 10 juillet 2026).