Sevilla Muñoz M. Estudio crítico de la aplicación de un modelo didáctico en el aula de traducción científico-técnica. Didáctica [Internet]. 1 de enero de 2007 [citado 14 de julio de 2026];19:279-94. Disponible en: https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0707110279A