Martín Hidalgo, Irene, Rosa Ortiz de Santos, Noelia Santamaría-Cárdaba, y Vanessa Ortega-Quevedo. «La carta informal argumentativa: una secuencia didáctica de expresión y comprensión escrita en Educación Primaria». Didáctica. Lengua y Literatura 31 (octubre 7, 2019): 263–283. Accedido julio 10, 2026. https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/65952.