M. Albarrán Santiago, «Los indicadores de evaluación y los niveles de calidad de la composición escrita», Didáctica, vol. 21, pp. 19–32, sep. 2009, Accedido: jul. 15, 2026. Disponible en: https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0909110019A