Anula Rebollo, A. (1997) «Teoría lingüística y evaluación de la competencia gramatical en sujetos con trastornos profundos del desarrollo»., Didáctica. Lengua y Literatura, 9, p. 39. Disponible en: https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA9797110039A (Accedido: 21 julio 2026).