Subversión e intertextualidad en la saga Shrek
Palabras clave:
Intertextualidad, dibujos animados, literatura de tradición oral
Resumen
El estudio de los dibujos animados parece cada vez más importante para determinar la construcción de la competencia literaria de niños y jóvenes. En el caso que nos ocupa vemos como la saga de las películas de Shrek contiene una gran cantidad de alusiones literarias, tanto relacionadas con las fuentes folklóricas, como con otras fuentes más actuales. La combinación de las referencias, junto con el juego de tipo literario que se ofrece, sobre todo a través de la intertextualidad, convierte a Shrek en una obra de obligada referencia.Formato
Crossmark
Publicado
2012-08-23
Cómo citar
Mínguez López, X. (2012). Subversión e intertextualidad en la saga Shrek. Didáctica. Lengua y Literatura, 24, 249-262. https://doi.org/10.5209/rev_DIDA.2012.v24.39924
Número
Sección
Artículos
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