Meios de Comunicação e Hipermodernidade: A Sociedade da Emissão e a Crise da Alteridade

DOI: https://doi.org/10.5209/dcin.83729
Palabras clave: Medios, Hipermodernidad, Alteridad

Resumen

En este artículo, de manera exploratoria y teórica, pretendemos observar cómo el uso de los medios digitales y las nuevas relaciones mediáticas desarrolladas han impactado la organización de la sociedad en la hipermodernidad, destacando el debilitamiento de la alteridad y el desarrollo del individualismo. Se observa que la sociedad ha valorado más el tema que la recepción. Fenómeno que se denominará empresa emisora.

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Biografía del autor/a

Patricio Dugnani, Professor na Universidade Presbiteriana Mackenzie

Doctora en Comunicación y Semiótica por la PUC / SP, Máster en Comunicación y Semiótica por la PUC / SP y Licenciada en Bellas Artes por la Unesp. Profesora de las áreas de Comunicación y Artes en la Universidade Presbiteriana Mackenzie. Catedrático de Artes en el Colégio Giordano Bruno. Investigador del grupo de investigación Observatório da Imagem e investigador del grupo de investigación (CNPQ) Lengua, sociedad e identidad: estudios sobre los medios de comunicación, de la Universidade Presbiteriana Mackenzie. Autor e ilustrador con los siguientes libros publicados: La herencia simbólica en Azulejaria Barroca (2012). El libro de los laberintos (2004). Ovelhas e Lobos (2002), Beleléu (2003 / PNLD 2004), O Seu Lugar (2005 / PNLD 2006), Un mundo mejor (2006), Beleléu y los números (2009), Beleléu y los colores (2010), Beleléu y las Formas (2011), Beleléu y las Palabras (2014), Lo que se necesita para volar (2020). Investigador y Autor de artículos científicos en las áreas de Comunicación, Sociología Aplicada, Artes y Semiótica.

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Publicado
2023-01-25
Cómo citar
Dugnani P. (2023). Meios de Comunicação e Hipermodernidade: A Sociedade da Emissão e a Crise da Alteridade. Documentación de las Ciencias de la Información, 46(1), 83-90. https://doi.org/10.5209/dcin.83729
Número
Vol. 46 Núm. 1 (2023): Imágenes para la ciencia: la divulgación científica a través del audiovisual. Historia, perspectiva y futuro
Sección
Monografía

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