Díez-Bedmar, María Belén. «El uso del progresivo considerando la Hipótesis del Aspecto en alumnado universitario con instrucción en inglés como lengua extranjera: un estudio de adquisición de segundas lenguas basado en un corpus de aprendices longitudinal». Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación 87 (junio 23, 2021): 53–69. Accedido julio 14, 2026. https://revistas.ucm.es/index.php/CLAC/article/view/76712.