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Vol. 48 (2015)
Vol. 48 (2015)
Publicado:
2015-09-21
Artículos
Suárez y el advenimiento del concepto de ente
Pierre Aubenque
11-20
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Lo que Heráclito y Parménides tienen en común acerca de la realidad y el engaño
Beatriz Bossi
21-34
PDF
¿Puede haber un mal uso de la razón? Sensibilidad, entendimiento y razón(Schelling, Baader y Jacobi)
Ana Carrasco-Conde
35-55
PDF
Apariencia y juego. La teoría de la imitación de Walter Benjamin
José Luis Delgado Rojo
57-82
PDF
La crítica adorniana a la fenomenología como preludio dialéctico de una lógica materialista
Chaxiraxi Mª Escuela Cruz
83-97
PDF
Sobre la esencia del sentimiento. Un diálogo hermenéutico crítico con M. Scheler y M. Henry
Ángel Enrique Garrido-Maturano
99-122
PDF
The Development of Self-Knowledge in Plato’s Philosophy
Manuel C. Ortíz de Landazuri
123-140
PDF
Perspectivismo y crítica social. De Nietzsche a la Teoría Crítica
José Manuel Romero Cuevas
141-163
PDF
Canguilhem, Foucault y la ontología política del vitalismo
Francisco Vázquez García
165-187
PDF
Notas
Para (no) terminar: Th. W. Adorno y su olvidado testigo imaginario
Lorena Acosta Iglesias
191-202
PDF
Las fantasías inconscientes como material y fuente de los síntomas
Ruy J. Henríquez Garrido
203-209
PDF
Hildebrand y la acción propiamente moral
Alicia Rodrigo
211-221
PDF
Reseñas
Amorós Puente, C.: "Salomón no era sabio"
Luisa Posada Kubissa
225-228
PDF
Conde Soto, F.: "Tiempo y conciencia en Edmund Husserl"
Ricardo Mendoza-Canales
228-231
PDF
Díaz Marsá, M.: "Modificaciones. Ontología crítica y antropología política en el pensamiento de Foucault"
Alfredo Sanchez Santiago
231-234
PDF
Pajón Leyra, I.: "Claves para entender el escepticismo antiguo"
Pablo Molina Alonso
234-238
PDF
Renduelles, C.: "Sociofobia, el cambio político en la era de la utopía digital"
Miguel Ballarín Barrachina
238-243
PDF
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Las bases filosóficas de la modernidad pedagógica....
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De la epistemología de virtudes a la felicidad epistémica
(465)
Las bases filosóficas de la modernidad pedagógica....
(108)
Positivismo y neopositivismo.
(107)
The Development of Self-Knowledge in Plato’s Philosophy
(105)
El concepto de «trascendental» en Kant.
(98)
Sentido de la Ontología fundamental en Heidegger.
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