Sánchez Rodríguez, Susana, et al. « Production écrite et réflexion interlinguistique en classe de première année d’enseignement primaire bilingue français-espagnol : intervention d’une enseignante novice ». Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses, vol. 40, nᵒ 2, décembre 2025, p. 367-79, https://doi.org/10.5209/thel.98709.