Arseneau, R., Giguère, M.-H. et Deslandes Martineau, M. (2025) « Enseigner les stratégies de révision grammaticale avec le dispositif « Profil de scripteur » : description de pratiques didactiques déclarées et jugées efficaces par des enseignants du secondaire au Québec », Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses, 40(2), p. 339–354. doi:10.5209/thel.98718.