Arévalo Benito, M.J. 2025. Una propuesta de análisis del pronombre “en” para su mejor adquisición por parte de estudiantes hispanófonos de FLE. Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses. 40, 2 (dic. 2025), 355–366. DOI:https://doi.org/10.5209/thel.98732.