Meseguer Paños, E. y Abraham, M. 2025. Enseigner l’égalité avec Barbarella : un scénario pédagogique pour la classe de FLE. Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses. 40, 1 (abr. 2025), 169–178. DOI:https://doi.org/10.5209/thel.97753.