Boudart, Laurence. «Contribution du discours scolaire à la formation de l’identité nationale : le cas des manuels de lecture de l’école primaire belge (1842-1939)». Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses, vol. 25, vol. 25, 2010, pp. 63-81, https://revistas.ucm.es/index.php/THEL/article/view/THEL1010110063A.