R. Arseneau, M.-H. Giguère, y M. Deslandes Martineau, «Enseigner les stratégies de révision grammaticale avec le dispositif “ Profil de scripteur ” : description de pratiques didactiques déclarées et jugées efficaces par des enseignants du secondaire au Québec», Thélème, vol. 40, n.º 2, pp. 339–354, dic. 2025, doi: https://doi.org/10.5209/thel.98718