L. . Boudart, «Contribution du discours scolaire à la formation de l’identité nationale : le cas des manuels de lecture de l’école primaire belge (1842-1939)», Thélème, vol. 25, pp. 63–81, jul. 2010, Accedido: dic. 05, 2025. Disponible en: https://revistas.ucm.es/index.php/THEL/article/view/THEL1010110063A