Arseneau, R., Giguère, M.-H. y Deslandes Martineau, M. (2025): «Enseigner les stratégies de révision grammaticale avec le dispositif “ Profil de scripteur ” : description de pratiques didactiques déclarées et jugées efficaces par des enseignants du secondaire au Québec», Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses, 40(2), pp. 339–354. doi: https://doi.org/10.5209/thel.98718.