Meseguer Paños, E. y Abraham, M. (2025): «Enseigner l’égalité avec Barbarella : un scénario pédagogique pour la classe de FLE», Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses, 40(1), pp. 169–178. doi: https://doi.org/10.5209/thel.97753.