Arseneau R., Giguère M.-H. y Deslandes Martineau M. (2025). Enseigner les stratégies de révision grammaticale avec le dispositif « Profil de scripteur » : description de pratiques didactiques déclarées et jugées efficaces par des enseignants du secondaire au Québec. Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses, 40(2), 339-354. https://doi.org/10.5209/thel.98718