Sánchez Rodríguez S., Lobato Fernández A. y Casas Deseuras M. (2025). Composición escrita y reflexión interlingüística en 1º curso de Educación Primaria bilingüe francés-español: intervención de una maestra novel . Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses, 40(2), 367-379. https://doi.org/10.5209/thel.98709