González Alarcón I. E. y Daoussi S. (2024). Le théâtre en classe de FLE : Annie Ernaux à travers ses personnages. Ateliers de prosodie au service de la dramatisation. Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses, 39(2), 223-231. https://doi.org/10.5209/thel.94845