Arseneau, R.; Giguère, M.-H.; Deslandes Martineau, M. Enseigner les stratégies de révision grammaticale avec le dispositif « Profil de scripteur » : description de pratiques didactiques déclarées et jugées efficaces par des enseignants du secondaire au Québec. Thélème 2025, 40 ,2, 339-354. https://doi.org/10.5209/thel.98718.