González Alarcón, Isabel Esther y Daoussi, Syrine. 2024. Le théâtre en classe de FLE : Annie Ernaux à travers ses personnages. Ateliers de prosodie au service de la dramatisation. Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses 39, 2, 223–231. DOI:https://doi.org/10.5209/thel.94845