Jarie, Laurane, Salavera Bordás, Carlos, Merino Orozco, Abel, y Usán Supervía, Pablo. 2019. Validación y Confiabilidad de la versión francesa de la escala de ansiedad lingüística "Foreign Language Classroom Anxiety Scale" y aplicado a estudiantes franceses: Revisión del análisis de Horwitz y Cope, Aida y Pérez y Martínez. Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses 34, 1, 207–225. DOI:https://doi.org/10.5209/thel.61553