Carrer Russell, Cristian. «Identidades fragmentadas: Dispositivos de poder en la gestión del acoso escolar por motivos de orientación sexual, identidad y expresión de género». Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales, vol. 23, n.º 2, marzo de 2026, pp. 111-8, https://doi.org/10.5209/tekn.105147.