Carrer Russell, Cristian. «Identidades Fragmentadas: Dispositivos De Poder En La gestión Del Acoso Escolar Por Motivos De orientación Sexual, Identidad Y expresión De género». Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales Avance en línea (marzo 26, 2026): 1–8. https://doi.org/10.5209/tekn.105147.