Roda-Segarra, Jacobo y Santiago Mengual-Andrés. «Metodologías activas de enseñanza durante la pandemia de COVID-19: Estudio de un caso de composición musical a distancia». Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales, vol. 19, vol. 19, n.º 2, 2022, pp. 205-11, doi: https://doi.org/10.5209/tekn.77808.