[1]
D. Medina Chirino, J. M. García González, R. Grande, y D. Prieto Serrano, «Potencialidad y viabilidades de los procesos de evaluación por pares abierto: el caso de “Encrucijadas. Revista Crítica de Ciencias Sociales”», Rev. Teknokultura, vol. 14, n.º 1, pp. 35–56, jun. 2017, doi: https://doi.org/10.5209/TEKN.55575