[1]
L. J. Papanikolopoulou Arco, «Desigualdad educativa en medio de una pandemia: El papel inclusivo y exclusivo de los medios sociales según el profesorado», Rev. Teknokultura, vol. 19, n.º 2, pp. 189–196, may 2022, doi: https://doi.org/10.5209/tekn.77712