Roda-Segarra, Jacobo, y Santiago Mengual-Andrés. 2022. «Metodologías activas de enseñanza durante la pandemia de COVID-19: Estudio de un caso de composición musical a distancia». Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales 19, nº 2:: 205-11. https://doi.org/10.5209/tekn.77808