Abarca Alvarez, F. J.; Mora Esteban, R.; Campos Sánchez, F. S. Transparentar el conocimiento urbano para el apoyo a la decisión mediante inteligencia artificial: comprendiendo la percepción infantil de los entornos escolares de Granada. Rev. Teknokultura 2018, 15 ,1, 89-104. https://doi.org/10.5209/TEKN.57194.