Carrer Russell, Cristian. 2026. Identidades fragmentadas: Dispositivos de poder en la gestión del acoso escolar por motivos de orientación sexual, identidad y expresión de género. Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales Avance en línea, 1–8. DOI:https://doi.org/10.5209/tekn.105147