Roda-Segarra, Jacobo y Mengual-Andrés, Santiago. 2022. Metodologías activas de enseñanza durante la pandemia de COVID-19: Estudio de un caso de composición musical a distancia. Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales 19, 2, 205–211. DOI:https://doi.org/10.5209/tekn.77808