TY - JOUR AU - Medina Chirino, Dara AU - García González, Juan Manuel AU - Grande, Rafael AU - Prieto Serrano, David PY - 2017/06/16 Y2 - 2024/03/28 TI - Potencialidad y viabilidades de los procesos de evaluación por pares abierto: el caso de "Encrucijadas. Revista Crítica de Ciencias Sociales" JF - Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales JA - Rev. Teknokultura VL - 14 IS - 1 SE - Karpeta DO - 10.5209/TEKN.55575 UR - https://revistas.ucm.es/index.php/TEKN/article/view/55575 SP - 35-56 AB - <p>Los procesos de evaluación de las revistas académicas y científicas se han transformado en los últimos años debido al incremento tanto del número de revistas como del volumen de artículos recibidos. Además, el uso de internet ha generado un fuerte aperturismo de la ciencia, con cada vez más revistas en acceso abierto. Los equipos editoriales han tenido que adaptarse y decidirse por un modelo de evaluación que se adecue a este nuevo entorno. Dado este contexto, en este artículo se expone el caso particular del sistema de evaluación de <em>Encrucijadas. Revista Crítica de Ciencias Sociales</em>. Esta revista plantea un modelo de evaluación abierta en el que se conozcan tanto autores como evaluadores durante todo el proceso de revisión. Mediante un cuestionario semi-abierto, se analiza cuál fue la percepción sobre ese sistema de evaluación tanto de autores como evaluadores. La conclusión principal es que hay una aceptación del modelo por parte de los dos colectivos, si bien hay ligeras diferencias por edad, sexo y colectivo.</p> ER -