Díaz-Santiago, M. J. (2013): «Experiencia no académica: el profesorado asociado como actor doblemente precarizado», Sociología del Trabajo, (78), pp. 51–71. Disponible en: https://revistas.ucm.es/index.php/STRA/article/view/60453 (Accedido: 18 diciembre 2024).