MONGUÍ MONSALVE, M. M. .; LARRAÑAGA, K. P.; NÚÑEZ-GÓMEZ, . P. . Los niños, niñas y adolescentes frente al aula digital tensionada: Elementos para (des)problematizar la escuela. Sociedad e Infancias, v. 7, n. 2, p. 201–216, 13 dic.2023 https://doi.org/10.5209/soci.91730.