C. G. Gómez Camarena y S. Aguilar Alcalá, «Café sin leche, Escuela sin concepto: rasgos, operaciones y lecturas en la Escuela eslovena», Res Publica, vol. 23, n.º 3, pp. 305–319, oct. 2020, doi: https://doi.org/10.5209/rpub.71246