García Gómez, Lydia, y Mercedes I. Rueda Sánchez. «Vocabulary depth as preliteracy skill». Revista de Investigación en Logopedia 12, no. 2 (abril 6, 2022): e79647. Accedido julio 10, 2026. https://revistas.ucm.es/index.php/RLOG/article/view/79647.