Ardanouy, Estelle, y Pauline Quémart. « Why Morphology Matters for Reading and Spelling Development: A Theoretical and Empirical Perspective in Individuals With and Without Dyslexia». Revista de Investigación en Logopedia, vol. 15, septiembre de 2025, pp. 61-73, https://doi.org/10.5209/rlog.101706.