Sepúlveda Contardo, Miguel, et al. «Análisis prosódico de niñas y niños en etapa escolar con y sin diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA): un estudio comparativo». Revista de Investigación en Logopedia, vol. 14, n.º 2, junio de 2024, p. e93778, https://doi.org/10.5209/rlog.93778.