Suárez-Coalla, Paz, et al. «Palabras, mejor de una en una: los niños con dislexia ante la lectura de palabras presentadas simultáneamente». Revista de Investigación en Logopedia, vol. 12, n.º 2, abril de 2022, p. e78445, https://doi.org/10.5209/rlog.78445.