[1]
E. Aguilar-Mediavilla, L. Buil-Legaz, A. Mateus-Moreno, À. Esteller-Cano, y D. Adrover-Roig, «Perfiles de habilidades lectoras y sus precursores fonológicos y lingüísticos en adolescentes con dificultades en el lenguaje oral y escrito», Rev. investig. logop., vol. 15, pp. 145–157, sep. 2025, doi: 10.5209/rlog.100898.