Verdaguer-Ribas, O. et al. (2025) «Más allá de las dificultades de lectura: diferencias en lenguaje oral en niños y niñas con dislexia, dificultades lectoras y desarrollo típico», Revista de Investigación en Logopedia, 15, pp. 133–144. doi:10.5209/rlog.101407.