Suárez-Coalla, Paz, et al. “Palabras, Mejor de Una en Una: Los Niños con Dislexia ante la Lectura de Palabras Presentadas Simultáneamente”. Revista de Investigación en Logopedia, vol. 12, no. 2, Apr. 2022, p. e78445, https://doi.org/10.5209/rlog.78445.