Roca, Claudia, Marta Sanz, Víctor Vílchez, Cristina Cano, Aina Pujol, Cristina Benlloch, Sara Montore, Laura Sáez, Anna Camps, y Llorenç Andreu. «La Influencia Del Nivel De Complejidad De Las Escuelas En El Aprendizaje De La Lectoescritura». Revista de Investigación en Logopedia 15, no. 2 (julio 1, 2025): e101357. https://doi.org/10.5209/rlog.101357.