M. T. Rodríguez, I. M. Gómez, A. Prieto-Ayuso, y P. Gil-Madrona, «La educación psicomotriz en su contribución al desarrollo del lenguaje en niños que presentan necesidades específicas de apoyo educativo», Rev. investig. logop., vol. 7, n.º 1, pp. 89–106, nov. 2017, Accedido: may 10, 2024. Disponible en: https://revistas.ucm.es/index.php/RLOG/article/view/58183